墨*离 
浮沙家的猪猪
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于 2012-12-16 09:58 个人信息 发悄悄话 引用回复 编辑本帖 搜索发帖 复制本帖 收藏本帖 投诉该帖
答应函要带他去科技馆很长时间了，总是因这样那样的原因没有去
今天终于兑现了承诺
周六人不少，但是馆里面积大，并不感觉拥挤，很多的小朋友
先说停车的问题，门口隆昌路边划有停车线的位置都可以停，周未车位有点紧张
8元/小时，20元不限时，人工收费，没有停车计价器
如果没有车位，可以再往前开500米左右停在彩悦城的停车场里，6元/小时，不清楚购物是否可免停车费
科技馆里1个小时是转不完的，我们是11点进去的，1点半出来的，还没太仔细的玩，只重点玩函感兴趣的
条件允许的情况下，可以经常带小朋友去玩玩，里面的很多项目适合不同年龄段的孩子
即便对于成人也是个很有趣的地方，长见识。。
进院门，右手小窗口用身份证换取门票，免费的，去时别忘记带好身份证
进大馆门口有检票员，一进馆门左手是服务台，记住这个地方，体验收费项目要到这里交费
科技馆分为二层
常规说，第一层更适合小学生和中学生，因为数理化和机械原理占大部分
第二层相对简单些，是关于人体结构，自然规律和现象的
先从一楼说起，进门正对着的是名人园，众多著名科学家的介绍，函不感兴趣，我也没仔细看
往右拐，数理化部分，首先是地上巨大的圆十三等分
给函大概讲解了一下，听不懂是正常的，只知道用脚踩等分线的小彩灯玩，蹦蹦跳跳很开心
圆十三等分后面是麦比乌斯带，这个大家应该很熟悉，但我组织不好语言，不知道该如何给函讲解
还有七桥问题、十三球、正交十字磨、四色定理等数学问题
混沌钟摆、抛物线投射、科里奥利力、雅各布天梯等物理学理论
不过这些小朋友理解不了的，函都把问题模型当玩具玩了，嘿嘿。。
再后面，有些函非常感兴趣的，玩了很长时间不愿意离开
比如有关形状的，函在幼儿园学习了圆柱与圆锥，给我比划了很长时间二者的区别
三个球同时沿弯曲程度不同的轨道落下，下落速度快慢不同，函和一个xj姐合作，开心的实验了很多次
有个类似沙漏的装置，函用来画画了，真正的用途当然不是画画的，我忙着给函装沙，忘记看题目
还有个电脑屏，有点象小游戏，函在我的指导下可以通过第一关
后面还动物的歌声，函和函爹跟着一起模仿，吓得函跑出去老远
地震模拟体验也在一楼，分三个时间段10：00-10：30、13：00-13：30、15：00-15：30大家看好时间，5元/人次
梦幻剧场就在地震屋的旁边，我们没去，具体时间和价格不详
名人园后面部分有相机原理、磁极、地心引力、流态万千几个项目
一楼左边大多是机械原理，小朋友会感兴趣的东西比较多
函看运动交响球看入了迷，喊了好多次才肯离开
对机械狗不太感兴趣，说是大狗长得太丑了
起重机变幅机构，因为看起来象大吊车吊起一辆小轿车，还可以用按扭来操控，函喜欢
重点说一下汽轮发电机组，函看到这个装置很兴奋，给我讲解发电厂如何发电，是函给我讲，不是我给他讲噢
有妈妈问我科技馆适合几岁孩子去，我现在回答一下这个问题
适合不适合不在于孩子的年龄，关键在于孩子的接受能力，什么样的接受能力适合呢
我之前也说过，孩子对自己能够掌控的事物才会产生更大的兴趣和好奇
函3岁开始看《神奇校车》，里面有一本叫做漫游电世界，就是讲关于电的，有详细的图解发电厂
书中的发电厂图片和今天在科技馆看到的结构一模一样，所以函对这个装置爱不释手，回家后又让我找出书来讲了一遍
如果没有给孩子普及过相关知识，直接看到这些让孩子不明所以的装置，孩子肯定接受不了
我想说的是，要让孩子先有个常识基础，才能更好的激发孩子学习的兴趣与爱好
不知道我的回答妈妈们看明白了吗？就是先理论再实践，再从实践回到理论。。
不要盲目地从众，要有备而来，介绍《神奇校车》和《拉鲁斯小百科》两套书给小朋友们看看，3岁开始看没有问题。。
二楼大部分是人体结构、生活常识和自然现象，比较适合低龄的小朋友
楼梯旁边是一本电子影射书《本草纲木》，可以在屏幕上翻页，小朋友喜欢玩
往里走是人体结构，有一副人体骨骼模型，函看过拉鲁斯里《我的身体》知道人是由骨骼，血和肌肉组成
有一个巨大的牙齿模型，看到有小朋友在拿刷子给刷牙
最有意思的是眩晕小屋，函和函爹进去的，我走到门口就不行了，有照片为证，连相机都跟着眩晕了
函拉着他爹进进出出好几趟，临下楼时还非要再进去一次。。
彩虹拱门外面有个区域，摆着几张桌子，桌子上是提供给小朋友们随意玩的小游戏
函逮着个有好多警车的玩起来不走，函爹只好从旁边的柜台里花50大米给买了一套，叫“警察逮小偷”
题外话，到家都下午3点多了，我和函爹睡觉，函不睡，足足玩了两个小时没动地方
函是个疯子，最喜欢疯跑，一天到晚闲不住，但是对于喜欢的事物，注意力是真集中
有的小孩子坐不住，注意力不能集中，这个问题有多方面的原因
首先孩子的性格差异，其次还有家长的引导
不论函做什么，我都不会在旁边指手划脚，他喜欢怎么玩就怎么玩，不淘出圈儿就行
尤其在孩子2岁时，我是全天陪伴的，白天什么事情也不干，所有的家务都要等函晚上睡觉才干
他玩的时候，虽然我不说话，但我会全程在他旁边看着，让他有信心有安全感，不分散注意力
等他主动和我说话，问我问题，我才会细心的回答，当然还要真诚的赞扬和鼓励
小孩子的自信心是要依靠父母建立起来的，如果父母没有给孩子充分的发挥空间和肯定
孩子就不会充满自信，父母有责任帮助孩子建立自信并保护孩子的自信。。
我认为有自信心的孩子，注意力才能集中，做事情才会持久
再有，孩子的问题，不要直接告诉答案给他，应该教给他解决的方法，这样才能培养他的兴趣和好奇心
科技馆里买的这套玩具，正确的玩法我没教给函，对他的年龄段有点难度
我只告诉他如何看懂图示，然后按照图示排列，他就一遍一遍的看图摆拼，直到能准确无误的将每一块都摆拼在底盘上
即便拼不对的时候，也别打击孩子，孩子都很脆弱的，不信你只要说一句，你怎么这么笨啊，他立马气馁，不再玩了
什么注意力啊，什么自信心啊，什么兴趣爱好啊，就都没有了。。
接着说科技馆，过了彩虹门是梦想天地，小朋友能体验的项目很多
有火灾逃生、电话求助、巨龟称重、帽子戏法、动量守衡等等
函感兴趣的有虚拟水流墙，发现和手机小游戏中的鳄鱼洗澡有点类似
还有光谱，函说是彩虹
最有意思的是镜子世界，函追着函爹跑，追着追着就只能看到镜子里到处是函爹的影像
让分不清哪个是真哪个是假的函同学着实小紧张了一把，当突然和函爹真身不期而遇时的惊声尖叫，刺激又过瘾
再有是缤纷烟花秀，通过添加不同的金属元素，大屏幕上的烟火色彩千变万化
垃圾发电的演示，函也能看懂，在一本小书叫做《帮助我们的人-清洁工》中我给讲过
运动中的感觉，是通过灯光来干扰视觉空间，其实没什么感觉
函开始不敢一个人通过，函爹带着通过两次，就完全自己穿越着玩了。。
从二楼回到一楼要离开时，正好差2分钟一点，有幸带函体验了一次6级地震的震感
在这个即将世界未日的时候，哈哈。。
2012的3D版大幅广告在永旺中影里竖立了有一段时间了，函每次去都要看一会儿，问很多关于地震的问题
当时就许诺要带他到科技馆体验地震的，今天终于如愿
进去后，有人简明地告诉你几句注意事项，函可能突然联想到了2012的画面
使劲拉着我要出去，紧张的说“妈妈，地会裂的，地会裂的，我们快走吧”。。
我安慰他“不会的，这只是模拟，不是真的，所以地不会裂，妈妈抱着你好不好？”。。
函信任地拉着我的手和我一起扶着桌子边儿，而我全程是蹲着的，为了保持和函在一个高度，给函安全感
桌子和柜子上有很多小按扭，在地震的过程中，你要把这些按扭都按过来才能得分
和我们同进去的还有一位学生模样的大哥哥，我拉着函不能动，就指挥大哥哥去按按扭
最终我们的得分是60分，当当当。。
6级地震，摇晃但人能站立不至于摔倒，如果是现实中，在紧张的情况下还是难以保持平稳的
但愿这辈子不要让我们遇到。。
还有很多小项目我们没有转到没有体验到没有拍到的，总体来说，可以多去几次，一次肯定玩不过来
看到一楼有个区域正在装修，有火箭模型，应该是天文部分吧
函对天文也很感兴趣，神奇校车中有迷失太空系，函已经听了两遍，很期待。。
想到哪儿说到哪儿，思维有点跳跃，不知道表达清楚我想说的了没有，也不知道大家看懂我想说的了没有，嘿嘿。。
图解科技馆（上）
圆的十三等分
1.以圆心为坐标原点，建立坐标系
2.以Y轴上方与圆的交点为圆心，前一个圆的直径为半径做圆，交X轴与两点A B
3.把小圆的Y轴直径7等份等份点1 2 3 4 5 6 7 8 ....14；
4.连接2AB 3AB 4AB ……13AB；
5.把圆上各点连接即得！！
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