散浪 
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于 2014-04-11 12:43 个人信息 发悄悄话 引用回复 编辑本帖 搜索发帖 复制本帖 收藏本帖 投诉该帖
昨天，母亲告诉我，小P孩上二年级了，
上月12号回去，到28号，在家读完1年级上下册2本的日语。
做的题目都对。用了15天，完成汉语与日语的语言对换。
去年12月，我没让他去读小学，在家教他自学的方法，不懂查字典，在不懂问我。
一天一课，自己学完7课，然后测验考了92分，后面单元测验，总测验，基本都在92－95之间，
方法我教了，其他我就不再管了。
写毛笔字也一样，教他写字之后，4个月多，基本上每天练习毛笔。
周二开学，做了3次每日练习，老师都给100分。
母亲刚接到小P孩的时候，担心一年多在中国的生活，汉语遛了，日语不讲了。我的回答，妈，你给翔15天，让他自己调整，就ok。
母亲限制了小P孩的Ipad，说恢复日语后才能还给他。小p孩很生气说，那是他的权利。
母亲电话跟我说，我跟母亲说，你要相信他，不能采用限制的手段。
昨天，母亲跟我说，她完全放心了，翔自己能够搞定。昨天起就自己坐校车去上学。
我的回答还是，让翔自己作主，他要怎么做。
上月我买好机票，送翔到机场，7岁的他自己拎着行李，一个人回日本（我还托他带戒子项链等给母亲，任务完成的不错）。
许多人问我，你也放心，我说，他总要一个人去面对的。
这些独立作主的体验，会成为他人生中最重要的一部分。
散浪 编辑于 2014-04-11 12:53
散,无形也,浪,无踪也,散浪,无形无踪也.....
君子无所争.必也射乎!揖让而升,下而饮.其争也君子
我是个过客,注定不会停留,请忽略我的存在,
即使曾经存在过,那请你把我当作一个影子来看待吧.
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