秋天落叶wrote:
我想说明的一点是，我们只是集资修建了学校，配置了一些必要的设备，还每年给予贫困家庭一点补助，仅此而已，我们是不是有权干涉学校的教学制度和教学方式？

个人认为我们没有权利干涉人家对学生教学方式变更的任何决定。

海军之家wrote:
刚才就此事咨询了一下老婆（小学老师）的意见，特提出如下个人看法，仅供参考。

1、新奇军小学本质上应该是一所义务教育小学。现在国家实行的都是九年制义务教育，小学都有对口的中学，小学毕业后无需参加任何考试就可以直接进入对口中学上初中，不知道“升学率”一说是否当地特色？？？

2、幼儿园不属于义务教育，而且收费标准逐年攀升。现在很多小学都以各种名义办有附属幼儿园，收取的费用除上缴教育主管部门一部分外，大部分由校长支配使用，总体来说就是小学校长的“小金库”。

3、现有活动场地是水泥的，铺设一层塑胶后就是很好的柔性场地了，投资也很小，孩子的安全也有保障。

4、学校规模与学生人数的矛盾主要是幼儿园孩子过多造成的，能否与当地村委会协商，另行选址建设幼儿园，为小学生腾出本该属于他们的教室、场地和老师。

5、既然现在新奇军小学学生人数逐年增多，就表明家长都愿意将自己的孩子送到新奇军小学来学习，也表明新奇军小学得到了家长和孩子们的一致认可，可以说新奇军小学就是在校学生的“家”。

综上所述，强行拆分一个幸福的大家庭，于心何忍？？？

海军之家wrote:
刚才就此事咨询了一下老婆（小学老师）的意见，特提出如下个人看法，仅供参考。

1、新奇军小学本质上应该是一所义务教育小学。现在国家实行的都是九年制义务教育，小学都有对口的中学，小学毕业后无需参加任何考试就可以直接进入对口中学上初中，不知道“升学率”一说是否当地特色？？？

2、幼儿园不属于义务教育，而且收费标准逐年攀升。现在很多小学都以各种名义办有附属幼儿园，收取的费用除上缴教育主管部门一部分外，大部分由校长支配使用，总体来说就是小学校长的“小金库”。

3、现有活动场地是水泥的，铺设一层塑胶后就是很好的柔性场地了，投资也很小，孩子的安全也有保障。

4、学校规模与学生人数的矛盾主要是幼儿园孩子过多造成的，能否与当地村委会协商，另行选址建设幼儿园，为小学生腾出本该属于他们的教室、场地和老师。

5、既然现在新奇军小学学生人数逐年增多，就表明家长都愿意将自己的孩子送到新奇军小学来学习，也表明新奇军小学得到了家长和孩子们的一致认可，可以说新奇军小学就是在校学生的“家”。

综上所述，强行拆分一个幸福的大家庭，于心何忍？？？

海军之家wrote:
刚才就此事咨询了一下老婆（小学老师）的意见，特提出如下个人看法，仅供参考。

1、新奇军小学本质上应该是一所义务教育小学。现在国家实行的都是九年制义务教育，小学都有对口的中学，小学毕业后无需参加任何考试就可以直接进入对口中学上初中，不知道“升学率”一说是否当地特色？？？

2、幼儿园不属于义务教育，而且收费标准逐年攀升。现在很多小学都以各种名义办有附属幼儿园，收取的费用除上缴教育主管部门一部分外，大部分由校长支配使用，总体来说就是小学校长的“小金库”。

3、现有活动场地是水泥的，铺设一层塑胶后就是很好的柔性场地了，投资也很小，孩子的安全也有保障。

4、学校规模与学生人数的矛盾主要是幼儿园孩子过多造成的，能否与当地村委会协商，另行选址建设幼儿园，为小学生腾出本该属于他们的教室、场地和老师。

5、既然现在新奇军小学学生人数逐年增多，就表明家长都愿意将自己的孩子送到新奇军小学来学习，也表明新奇军小学得到了家长和孩子们的一致认可，可以说新奇军小学就是在校学生的“家”。

综上所述，强行拆分一个幸福的大家庭，于心何忍？？？