小孩变得不敢反抗了怎么办？

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作者	小孩变得不敢反抗了怎么办？
波拿巴发帖: 31144 来自: 。。。。。。。状态: 离线精品: 12	于 2015-10-25 12:27 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖孩子还是要多鼓励多表扬，这样能增强孩子的自信心塞拉图宝石蓝豫HC23 军号：17779 注册日期：2006-12-29 QQ：49336029 呼号：BG6KCG 手机：138391378 每次有人揭盖子，总会有人振振有词的试图证明这个问题不存在

眼前一亮

要的就是气质！~

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于 2015-10-25 13:27 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖

奇瑞动力 wrote:
或许我真要改进的地方，打小我就对它很严厉，虽然很多时候他做得不错，但是表扬归表扬，总会提些他做得不好的。
有次小孩跟我说，老爸，你能不能不要老拿我和比我大的小朋友比。。。

那你就从表扬开始～表扬的时候专心表扬～用力挖掘优点～让她觉得你是真心表扬的～

还有就是千万别跟其他孩子比较～只跟他的昨天作比较～有进步了就表扬～让他有动力持续优化～反正我小时候最反感说谁谁家的孩子怎么怎么了！～

[$#160][$#160]

奇瑞动力

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于 2015-10-25 20:58 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖

眼前一亮 wrote:

那你就从表扬开始～表扬的时候专心表扬～用力挖掘优点～让她觉得你是真心表扬的～

还有就是千万别跟其他孩子比较～只跟他的昨天作比较～有进步了就表扬～让他有动力持续优化～反正我小时候最反感说谁谁家的孩子怎么怎么了！～

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现在只当吃瓜众.

简简单单活着 介绍人：电喷

黟田源-新农人

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于 2015-10-25 21:04 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖

眼前一亮 wrote:

那你就从表扬开始～表扬的时候专心表扬～用力挖掘优点～让她觉得你是真心表扬的～

还有就是千万别跟其他孩子比较～只跟他的昨天作比较～有进步了就表扬～让他有动力持续优化～反正我小时候最反感说谁谁家的孩子怎么怎么了！～

别人家的孩子....

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隐居世外归乡新农人

小美姐姐

想远行

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于 2015-10-25 21:32 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖

心疼！这就是驯化！
我儿子也经历这个过程，从活泼外向到安静内向。只是你小孩驯化的时间有点短。

因为懂得所以慈悲
把生命浪费在美好的事物中

奇瑞动力

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于 2015-10-25 21:41 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖

小美姐姐 wrote:
心疼！这就是驯化！
我儿子也经历这个过程，从活泼外向到安静内向。只是你小孩驯化的时间有点短。

我觉得这个会影响小孩自己的判断力和创造力。

其实他们老师压力也大，都想以最高效率和质量完成教学任务。就把小孩搞得像待填鸭子一样，老老实实接受填饱的食物。

军号: 06662.

现在只当吃瓜众.

飞扬的柳絮

棉花师师长鸽子帮帮主

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于 2015-10-25 22:16 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖

奇瑞动力 wrote:

我觉得这个会影响小孩自己的判断力和创造力。

其实他们老师压力也大，都想以最高效率和质量完成教学任务。就把小孩搞得像待填鸭子一样，老老实实接受填饱的食物。

对于天天和孩子在一起的老师的方式方法，不接受只能换老师，哎，很多时候，孩子家长只有适应，为什么说遇到一个好的老师，多么幸运。

军号：1325 绿QQ 现在是还乡团了:别克HRV了~~~~~又换车了福特新锐界2.7T
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奇瑞动力

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于 2015-10-25 22:23 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖

飞扬的柳絮 wrote:

对于天天和孩子在一起的老师的方式方法，不接受只能换老师，哎，很多时候，孩子家长只有适应，为什么说遇到一个好的老师，多么幸运。

从他们放学列队那就可以看到，很多老师都是板着相脸的。真正面带笑容面对学生的真不多。

碰到个好老师真不容易，不行只能换学校。小孩妈妈现在是这个打算。

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现在只当吃瓜众.

小美姐姐

想远行

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于 2015-10-26 06:45 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖

奇瑞动力 wrote:

我觉得这个会影响小孩自己的判断力和创造力。

其实他们老师压力也大，都想以最高效率和质量完成教学任务。就把小孩搞得像待填鸭子一样，老老实实接受填饱的食物。

班里孩子多，驯化才能保持秩序。带着儿子在多伦多看学校时，看到阳光下草坪上奔跑的少年，看到他们笑时露出齐齐的排牙，我流了泪。我觉得我们的孩子太可怜。我儿子生性活泼，初一时生活老师还和我抱怨：满走廊都是他的声音。可是到了初三，他就变得沉默不语。那个徐老师的压制和我对他的指责一起造成的结果。事到如今我想起来就想投诉他。

因为懂得所以慈悲
把生命浪费在美好的事物中

空灵

洽心正氣

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于 2015-10-26 10:42 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖

小美姐姐 wrote:
班里孩子多，驯化才能保持秩序。带着儿子在多伦多看学校时，看到阳光下草坪上奔跑的少年，看到他们笑时露出齐齐的排牙，我流了泪。我觉得我们的孩子太可怜。我儿子生性活泼，初一时生活老师还和我抱怨：满走廊都是他的声音。可是到了初三，他就变得沉默不语。那个徐老师的压制和我对他的指责一起造成的结果。事到如今我想起来就想投诉他。

加拿大的草坪上奔跑如果换成走廊上奔跑，可能谁也开心不起来。
帮助孩子分清学校里面各个不同区域的区别，
教室是学习的地方，要保持安静认真听课学习。
走廊过道是操场到教室的切换，要从跑到走，从闹到静，调整好自己进入学习状态。
操场是锻炼和玩耍的地方，可以开心地跑，注意不碰撞到其他同学就好。
如果小孩活泼多动，周末就多带他到开阔的地方多跑多闹。

军号 4595
2005 QQ3
2014 艾7

慧慧蜕变惠惠 介绍人：佛山德军

憧憬和他海边看风景！

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于 2015-11-04 16:19 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖

奇瑞动力 wrote:

或许我真要改进的地方，打小我就对它很严厉，虽然很多时候他做得不错，但是表扬归表扬，总会提些他做得不好的。

有次小孩跟我说，老爸，你能不能不要老拿我和比我大的小朋友比。。。

1.孩子表扬时纯粹表扬，具体表扬。比如，今天的字写得很工整，效率很高，不要千篇一律的表扬为你好棒。
2.一个孩子本身永远是这个世界上属于他成长空间里最优秀的个体。别人是别人，别人再有的特质是属于别人的，不是拿来让自己的孩子觉得优越或差的。这样，孩子才能成长为属于他本身的自信和快乐！

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采荷平民

1189

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于 2015-11-04 19:01 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖

回到家里，和孩子平等相处

No.1189 兰朵儿语录：假如生活撂倒了你，表墨迹，表叽歪，表咋呼，表吱声.你奏趴着，也表起来，一直坚定不移的往前故丘……故丘……一直故丘……

蓝月弯刀

借78的

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来自: 上海
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于 2015-11-05 14:33 个人信息发悄悄话引用回复编辑本帖搜索发帖复制本帖收藏本帖投诉该帖

尊重孩子，把他当个独立的个体看。

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