新好 wrote:
英语的方法我看行

卖油翁 wrote:
教育减负就是教育部甩包袱坑家长的。

阿土哥哥 wrote:
第一段说的很清楚，啥也不学，二年级就追上了

海河入海口 wrote:

好的谢谢，尽力吧，大人小孩都已经负担不轻了

我主张英语就不往市里跑了，开发区msd那里已经联系了一个教育机构，看中了同学介绍的一个纯正美国美女外教，但是得等娃把2k多个日常用语学差不多了再说

卖油翁 wrote:
教育减负就是教育部甩包袱坑家长的。

海河入海口 wrote:
不说别人，就说我娃，上幼儿园期间，小学前从来不让报任何班，也听从幼儿园老师反复强调的建议：不要提前学认字，否则孩子上学因为已经会了容易不专心

然后上小学，马上跟不上，因为老师默认孩子都是提前学了认字的，而且也确实几乎只有我娃没提前学认字

讲课根本不从基本拼读讲起，默认就认为学生都具有基本识字能力

我问娃考试怎么不会做啊？娃说因为不认识题，不知道考这道题说的什么

还好这是小学，二年级基本就追上了，学习还可以

二年级娃看一个比她小8天的朋友已经学了4年小提琴，已经8级了，也想学

娃妈极力支持，我极力反对，我就和娃说，练琴是非常枯燥痛苦的，你坚持不下来就别学，我们没有太多资源让你试错，成本太高，娃说能坚持，我说好，你得证明你有毅力能坚持，你最喜欢看电视，从今天起，你能做到一个月不看电视，我就同意

结果到现在前几天娃还在说我，您真是一箭双雕，不但让我知道坚持的代价有多大，练琴简直比一个月不看电视还难十倍！而且还使我不看电视的同时喜欢上了看书

每周末一趟都要往返100多公里，三门课：小提琴、绘画、书法，所以娃妈坚决拒绝要二娃，今天早上我和娃好不容易逼迫她口头答应应付我俩

时间精力金钱各种成本堆出来的，能省时间是最重要的

这个老师是非常厉害的，娃学了1年7个月，刚刚考过了6级，那个比她小8天的玩伴，刚刚过了10级，而且去年过了民族唱法10级，书法绘画也比我娃学的早，我娃最近刚开始对书法感兴趣也去学了

那个孩子，几乎没有休息日，每天各种班，乐理、舞蹈、主持、语数外

我娃最喜欢绘画，也确实有点儿天赋，比我小时候画的好多了，有创意，有主见，关键是不痛苦，因为就是爱好，时间长也乐在其中

学小提琴头一次就被老师吼呆了，现在明显胆子大多了，不怕人了，敢上台表演，就冲这一点我就觉得值了

英语学习我和娃妈意见不一致争吵了一番，目前方案是，我给娃用软件学习，每天早晚各10分钟，等把日常用语学大致有点基础了，再找合适的外教具体看当面1对1（1对多）或者在线教学

语文娃妈教，娃从小看书太多了，所以阅读写作能力很好

数学还在纠结，奥数你不学，架不住以后考试出考题的人变态，不过暂时还没学

这样的强度已经明显远远低于市中心学生了，大点儿再说吧，逐渐增加，跟不上就被淘汰了

再说减负，这次班会，就是统一安排征求家长意见，4点下课后，可以统一上一个托管班延迟到5点接孩子，但是每个学期只有一次选择机会，上就一直上，不上就一直不上，孩子在班里不允许教课讲题，娃说老师上课说的时候娃根本就没报名，自己有主意了，认为在那呆着浪费时间

我和娃妈说，非常好，娃有主见了，必须支持，娃妈说万一还布置作业之类的呢，我说先看一学期再说，必须支持娃一下

减负了半天，我看是学校减负了，把教育责任更多的甩给了家长

各种家庭作业，家庭条件不好的会很痛苦，比如最近上周的作业，要总结近期去旅游的心得，做的有意义的事，洗出照片，制作彩报打印出来

经常晚上来不及只能跑亲戚家打印

减负这事儿，得想清楚，家长和孩子负担总体会越来越重，因为社会在发展，现在小孩子的学习知识内容，比家长小时候多得太多了，不是一个数量级，跟不上必然淘汰

电动车 wrote:
减负的目的是阶级固化，认真你就输了

黑兔兔白狗狗 wrote:
风云突变啊

就在不久前，到处都在宣传，说外国的学校，怎么个轻松教育，快乐教育，上课没课本，下课没家庭作业，老师从来不给家长打电话，家长想找老师了解孩子的情况，老师一致“好，很好，非常好”。

怎么突然一下子就扭过来

海河入海口 wrote:

好的谢谢，尽力吧，大人小孩都已经负担不轻了

我主张英语就不往市里跑了，开发区msd那里已经联系了一个教育机构，看中了同学介绍的一个纯正美国美女外教，但是得等娃把2k多个日常用语学差不多了再说