推背感明显 wrote:

对对对，信达雅

同传啊，其实高水平的很难

一般水平的，掌握了诀窍非常好好糊弄

一般人也不会较真你哪里哪里译法不对对吧，都是觉得你的翻译后的TA能听懂的语言基本上逻辑语境内容是对的，那就ok了

同传会议滥竽充数的办法（后来发现别的翻译公司的所谓专业翻译们也几乎都是这样的，我就放心了哇咔咔）：

对方一开始说Ladies & Gentlemen，你就说：先生们女士们……

那头一说：thank you! good bye，你就说：谢谢大家！再见！

中间就是根据专业理解对方要表达的意思，然后转述出来，反正同传也有延迟，大概意思能60%对得上，没有硬伤就没问题（有大神统计过：交替传译，有笔记的情况下大概75%正确就算差不多，同传几乎没有琢磨的时间，都是瞬时思考，准确率比这个比例估计还低），如果听不懂的一段话，大概照着刚才的意思再解释两句，总之别长时间卡顿，显得水平低

一句话都听不懂的，总有PPT吧，就客人说客人的，你看着翻译PPT上的内容（有时候Keynote Speaker说的也真不是英语，或者英语不是他的母语，但PPT是英语），这么说也没毛病，PPT肯定是他要表达的最重要的内容，这么对付，肯定没问题

遇上客人说笑话，文化差异，压根没法翻译的笑话，这种场合，就说，刚才客人说了个笑话，我也没法翻译，请大家捧捧场，热烈鼓掌，笑一下吧！！！！

然后就是场间休息或者结束之后，故作镇定+面无表情的从翻译小黑屋里面出来，找茶歇区，混在一帮客人里面（反正他们也谁都不认识谁），赶紧喝点吃点，再带杯咖啡回去小黑屋慢慢喝

烟嘴 wrote:

刚开始做外贸的时候，心里有点发憷，要是听不懂，翻译错了怎么办？后来接触老外多了，发现除了那几个英语母语的国家，很多外商的英语水平还不如我呢，于是就卸下了心中的石头，越来越自信了。

菖蒲 wrote:
我也是有同感，一门学科学得好坏，真的是与老师有极大的关系。所以，老师这个职业真的是非常重要，他/她几乎会改变讲台下聆听着的万千学生的人生轨迹到一个截然不同的方向上。

对我而言，影响最大的那门学科是数学。我从小以来数学成绩一直是很不错的，直到高一时戛然而止。不得不说，人和人之间真的有气场相性和与不和之分。高中的数学老师是位略胖的口音很重的中老年男性，他不太待见我，我也不待见他，没什么缘由那种。他会抓住一切机会罚站我，这激起了我极大的逆反，所以作为报复，我从来不写数学作业，后来事实证明，这种报复是有效的，只不过是作用在我自己身上，对他则并无什么卵用。中间有那么很短的一段时间，我的数学成绩出现了少见的波峰状态，连续两次期中期末考试我拿到了满分——那是因为那段时间他腿出了问题，去住院做了手术，而由隔壁班的数学老师来代课。我曾祈祷他永远不要回来，很可惜幸福的日子只持续了不到一个学期。他回来了，我的数学成绩又恢复到了摆烂的样子。就这样，我的高中数学只靠着老天爷的眷顾和自己饥一顿饱一顿的自学，维持着一个及格线上下的状态。幸运的是，高考那年的数学题就像今年那样非常难，这无疑拉近了数学学霸和学渣们之间的差距，而我高考的那次数学考试，居然及格了。

烟嘴 wrote:
我的英语成绩和老师的颜值成正比。

初一初二，英语老师漂亮，英语成绩最好，甚至拿了县英语演讲比赛第一名。

初三，英语老师更漂亮，英语成绩更好。

高一英语老师，男的，不喜欢，英语成绩一般般。

高二高三，英语老师不漂亮但也不丑，但发音很好听，她告诉我，提升英语的途径就是多听多读多写，于是我拼命看好莱坞的录像，以至于大学时，老师都惊诧我的发音。

高考，英语满分150分，我考了145分，人生的高光时刻莫过于此。

大学，英语老师男女都有，水平都超级高，教语音的老师是个老太太，非常优雅，特喜欢她的课。

综合英语，老师酷似林忆莲的，如果换现在开直播，肯定吸粉一大波。

翻译老师，男的，水平牛得一批，但最不喜欢他，毕业论文在他手下改了两次才过。

阅读老师，非常严厉的女老师，老派，上她的课战战兢兢的，如果不充分预习，读透，她提出的问题肯定让回答的人哑口无言，再她的蹂躏下，第一次读了《野性的呼唤》，至今记忆犹新。

科技英语老师，女的，大四毕业就来教我们，班上很多人都看不起她，但她绝对是狠人，是对自己学习非常狠的狠人。一边教我们一边读硕士，然后博士。厉害，真厉害！

剩下几个老师的存在感不足，以至于我都忘记她们的名字了。

新好 wrote:
游泳池学了四年游泳，没学会，因为一下就踩到池底了，到河里面很快就学会了。
英语学了很多年都不咋地，到英语国家工作几年，周围都是说英语的，不说英语没法工作，被强迫着说英语，很快水平就提高了。

推背感明显 wrote:

搞半天兄弟是科班出身的高手哇点赞

推背感明显 wrote:

艾玛，原来背后这么多故事啊！！！！为爱情而学习，点赞！！！！

一苇 wrote:

必须握个爪，同道中人啊，我也是高中之前数学都很好，高一的数学男老师刚失恋，从来不备课，也不改作业。问题是这个鸟人后来又和前女友复合还结婚生子了，而我的数学就一直差下去鸟，但神奇的是后来我最后一次高考考上大学时候数学居然考了100分。然后现在没事刷刷抖音里面的高考题之类的，多刷几次以后发现以前不会做的现在居然会做了，算是开窍了。要是早点开窍，也就不用多考几次高考了。

推背感明显 wrote:

孩子就跟着学校的课程，别掉队、别脱节，也别忘，其实现在英语教育路数是没问题的，不像咱们原来什么语法主谓宾定状补，上来就晕

只要没大问题，一路下来，小学初中高中大学，英语底子基础还是比较牢固的，当然还没到应用的程度，谁也没觉得自己英语好对吧，不过起码50%以上的能力和水平还是有的

只不过还没到应用的程度而已，没产出，总觉得自己还不行，其实初高中，要有机会，已经能凑合弄点东西了

我的办法：
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我这是短时间自学的办法啊，您家孩子不见得适用，供参考吧：

最最最重要的：词汇，也就是词汇量

词汇，词汇量不够，一句话里面有一两个词是陌生的就没戏，一般陌生的词都是关键词，看起来就一个词没懂，其实等于还是这句话没懂，没懂就没理解、也没记住，对吧？

没有词汇量，什么题型什么作文，什么都做不对。语法什么都谈不上。

推荐一本书《星火式巧记速记》，四级六级都有，这个从基本词汇扩展开，可以扩充成几千个词汇，而且对比搭配都在里面

而且到了后来，掌握单词多了，基本上知道之间的规律了，互相之间形成了记忆联系，也不容易忘

其他的就是根据需要缺啥补啥了，听力、口语、作文，有了词汇量，这些都是短时间可以突击出来的

最后，有个最重要的，信心和兴趣，缺一个，看着英语厌倦、就往后躲，肯定学不会，可以让孩子多看看英语字幕的的动画片，美剧、电影……，最好能出国去几趟，等疫情好点了，英美欧洲最好，不行三大俗，新马泰，换个环境，都是激励因素

还有：“敢说”这个不光中国，中日韩都不行，慢慢来慢慢来

祝孩子学习进步啊